Khoa Y Dược Đại Học Tây Nguyên

Khoa Y Dược là trong số những khoa nằm trong trường Đại học tập Tây Nguyên, được ra đời ngay trường đoản cú ngày thứ nhất thành lập trường (ngày 11 mon 11 năm 1977). Ngày 02 tháng 04 năm 1996, bộ Gíao dục cùng đào tạo thành quyết định số 124/GD ĐT gửi khoa Y thành khoa Y Dược. So với các trường Y Dược không giống thì khoa Y Dược ngôi trường Đại học tập Tây Nguyên là 1 trong trong những khoa (Trường Y Dược) thành lập và hoạt động sau, xa tw và gặp không ít trở ngại trên cách đường xây đắp và phạt triển.Bạn đã xem: Khoa y dược đại học tây nguyên

Nằm tại thành phố Buôn Ma Thuột, trung trung tâm của Tây Nguyên - Khoa Y Dược bao gồm một vị trí sệt biết trong chiến lược đào tạo và giảng dạy nhân lực nghệ thuật cao, ship hàng trực tiếp cho đào tạo nguồn lực lượng lao động y tế Tây Nguyên, đóng góp thêm phần phòng chống bệnh và âu yếm sức khoẻ cho nhân dân những tỉnh Tây Nguyên cùng Miền Trung.

Bạn đang xem: Khoa y dược đại học tây nguyên

Được Đảng, bên nước và các cấp chính quyền địa phương quan tiền tâm, được sự chỉ huy sát sao, hòa hợp và thống độc nhất vô nhị của Đảng bộ, Ban giám hiệu, nhìn trong suốt 35 năm qua, chi bộ Khoa Y Dược, khám đa khoa trường, Ban nhà nhiệm Khoa Y Dược đã phổ biến vai cùng cán cỗ viên chức và những đoàn thể bao gồm trị - xã hội của khoa xong xuôi xuất sắc nhiệm vụ đào tạo nghiên cứu mà công ty trường giao phó.

Sau 35 năm ra đời, khoa Y Dược đã trưởng thành và lớn mạnh về những mặt: đã huấn luyện và giảng dạy được sát 3000 bác bỏ sĩ nhiều khoa và hàng ngàn cử nhân điều dưỡng, một đội ngũ lương y khá mập tham gia công tác âu yếm sức khỏe mang lại nhân dân những tỉnh Tây Nguyên và các tỉnh Duyên hải Miền Trung, sẽ đóng góp rất lớn vào việc tiến hành các chiến lược âu yếm sức khỏe cho nhân dân của cục Y tế trong những thập kỷ vừa qua.

Trong số phần đông sinh viên tiếp thu kiến thức và giỏi nghiệp tự Khoa Y Dược, trường Đại học tập Tây Nguyên, đã có không ít người cứng cáp và thành đạt, một số người đã đứng sinh hoạt vị trí số 1 trong một vài chuyên ngành. đa số các bác sĩ hiện đang nắm giữ những vị trí chỉ huy của ngành (giám đốc, phó giám đốc các sở, căn bệnh viện, Viện nghiên cứu, các trung trung khu y tế ) của các tuyến thuộc các tỉnh Tây Nguyên.

2. Chức năng, trọng trách

II. CƠ CẤU TỔ CHỨC VÀ NHÂN LỰC HIỆN ni CỦA KHOA Y DƯỢC

Hiện nay toàn cục khoa Y Dược bao gồm 102 cán cỗ chuyên trách, trong những số đó bao gồm: 80 cán bộ giảng (19 giáo viên chính), 05 tiến sỹ, 25 thạc sỹ, đôi mươi bác sỹ chăm khoa I, 18 chuyên môn viên trong những số ấy có 4 người có trình độ chuyên môn đại học, 14 fan có trình độ trung cấp.

Ngoài ra, khoa còn tồn tại 02 cán bộ tham gia quản lý các phòng ban nhưng vẫn tham gia đào tạo và giảng dạy trong khoa: 02 tiến sĩ và 01 bác sĩ

Cơ cấu tổ chức bộ máy của khoa Y Dược bao gồm có:

 

 
*

*

*

*

ThS. è Tuấn Bạch Vân Phó Trưởng Khoa

ThS. Lê Bá Thanh Phó Trưởng Khoa

PGS.TS. Phùng Minh Lương Phó Trưởng Khoa

- Trưởng khoa

- 3 phó Trưởng khoa

- 3 trợ lý khoa

- 1 văn thư

III. CÁC BÔ MÔN TRỰC THUỘC: Khoa có 15 bộ môn trực thuộc

1. Cỗ môn hình thái I (Giải phẫu, Chẩn đoán hình ảnh: rất âm, X quang)

2. Bộ môn hình dáng II (Giải phẫu bệnh, mô phôi, Pháp Y)

3. Bộ môn tác dụng I (Sinh lý, tâm sinh lý bệnh)

4. Bộ môn chức năng II (Dược lý, Hoá sinh)

5. Cỗ môn Vi ký sinh (Vi sinh, ký sinh trùng)

6. Cỗ môn Liên chuyên khoa hệ nội (Da liễu, Y học tập cổ truyền, trọng điểm thần, Lao, Dị ứng, phục hồi chức năng, Nội thần kinh)

7. Cỗ môn Liên siêng khoa hệ ngoại (Răng Hàm Mặt, Tai Mũi Họng, Mắt)

8. Bộ môn Nội

9. Bộ môn Ngoại

10. Bộ môn Sản

11. Bộ môn Nhi

12. Cỗ môn Nhiễm

13. Cỗ môn Điều dưỡng

14. Cỗ môn Y tế cộng đồng (Dịch tễ, dọn dẹp dinh dưỡng, lau chùi và vệ sinh môi trường, lau chùi lao động, tổ chức y tế, giáo dục đào tạo sức khoẻ, Y đức, tài chính y tế, những chương trình y tế quốc gia, số lượng dân sinh và phát triển,…)

15. Cỗ môn đào tạo kĩ năng

IV. NHU CẦU TUYỂN DỤNG NHÂN LỰC mang lại KHOA Y DƯỢC HIỆN NAY

Do nhu cầu ship hàng đào tạo hiện thời cũng như nhu cầu phát triển của khoa Y Dược trong thời gian sắp tới, khoa Y Dược ngôi trường Đại học Tây Nguyên cần phải xây dựng một đội ngũ giảng viên với kỹ thuật viên vừa đủ về con số và hóa học lượng. Chiến lược đào tạo và giảng dạy của khoa trong những năm tiếp đây là:

- Tuyển chọn lựa thêm nhân lực cho đa số các cỗ môn

- chế tạo ra mọi đk cho cán cỗ trẻ đi học sau đh và đi tu nghiệp ở nước ngoài nếu bao gồm đủ điều kiện

- Động viên cục bộ cán cỗ trong khoa học ngoại ngữ để có thể tham gia những dự án quốc tế một cách bao gồm hiệu quả

- Tiêu chuẩn chỉnh tuyển lựa chọn giảng viên:

+ học tập lực hơi trở lên, riêng những bộ môn cận lâm sàng và cùng đồng, rất có thể nhận phần đông sinh viên học tập lực từ trung bình khá trở lên.

+ gồm tư giải pháp đạo đức tốt

+ yêu nghề và bao gồm nguyện vọng ở lại trường lâu dài.

+ các bộ môn Tai Mũi Họng, Mắt, Răng Hàm phương diện phải tất cả chứng chỉ định hướng chuyên khoa.

- Tiêu chuẩn chỉnh chọn nghệ thuật viên:

+ bởi trung cung cấp trở lên

+ học tập lực hơi trở lên

+ có tư bí quyết đạo đức tốt

+ yêu nghề và có nguyện vọng sinh hoạt lại trường thọ dài

- chỉ tiêu tuyển lựa chọn nhân viên trong thời điểm 2012, gồm những bộ môn sau: Y học tập dự phòng, Vi sinh, Sinh Lý, Mắt, Sản, Nhi, Nội, Ngoại, trọng điểm thần, phục hồi chức năng, Giải phẫu, Tai Mũi Họng, Sinh hoá.

V. QUI MÔ ĐÀO TẠO

Khoa Y Dược trường Đại học tập Tây Nguyên hiện đang huấn luyện và đào tạo các đối tượng người dùng sau:

1- Hệ đại học:

- bác sĩ đa khoa bao gồm qui hệ 6 năm: tưng năm tuyển khoảng chừng 150 - 200 sinh viên theo chỉ tiêu của bộ và khoảng chừng 70 sinh viên đào tạo và giảng dạy theo địa chỉ từ 5 tỉnh Tây Nguyên, bởi vì địa phương chi tiêu kinh mức giá đào tạo, nhưng lại chỉ xét trong số những thí sinh thi vào ngành Y nhưng không được điểm chuẩn.

- bác bỏ sĩ hệ liên thông hệ 4 năm: mỗi năm huấn luyện và giảng dạy từ 70 - 100 sinh viên

- cử nhân điều chăm sóc hệ bao gồm qui: mỗi năm giảng dạy từ 50 – 70 sinh viên

- cử nhân điều dưỡng tại chức: từng năm huấn luyện và giảng dạy từ 50 - 70 sinh viên

2- Hệ sau đại học:

- Cao học ký kết sinh trùng: từng năm đào tạo và huấn luyện 15 – 20 học viên.

- sắp tới khoa sẽ được mở thêm ngành cử nhân xét nghiệm, Y học tập dự phòng, răng hàm Mặt với Cao học tập nội khoa.

Xem thêm: 500 Câu Hỏi Phỏng Vấn Tiếng Anh Thường Gặp, Just A Moment

VI. LIÊN KẾT ĐÀO TẠO

VII. HOẠT ĐỘNG KHOA HỌC CÔNG NGHỆ

Hầu không còn cán bộ Khoa Y Dược đã bao gồm khả năng độc lập tổ chức và triển khai thực hiện các đề tài nghiên cứu và phân tích khoa học tập và những dự án các cấp đạt tác dụng cao.

Hàng năm, cán bộ của Khoa Y Dược đều sở hữu các đề tài nghiên cứu và phân tích với những qui mô khác nhau: cấp bộ, cấp tỉnh, cấp cho trường. Vào đó, có đề tài thuộc nghành nghề dịch vụ lâm sàng, bao gồm đề tài thuộc nghành cộng đồng, gồm đề tài nghiên cứu và phân tích về điều trị, bao gồm đề tài phân tích về dự phòng.

Tất cả đều có giá trị áp dụng trong thực tế, và đặc biệt được thực hiện như những bằng chứng khoa học tập trong quy trình giảng dạy cho sinh viên.

Từ năm 2000 đến nay, Khoa Y Dược vẫn thực hiện hoàn thành 2 dự án, đang tiến hành 3 dự án ban đầu tiến hành 1 dự án:

- dự án công trình “Tăng cường đạo tạo chưng sĩ nhiều khoa hướng cộng đồng” do đại sứ quán Hà Lan tài trợ, đã dứt năm 2006.

- dự án “Sức khoẻ sinh sản” do tổ chức triển khai Pathfinder tài trợ”, ngừng năm 2008.

Các dự án hoàn thành, Khoa đã có nhiều thuận lợi trong vận động đào tạo thành và nghiên cứu: đã cùng với 7 trường đại học Y khác trong đất nước hình chữ s hoàn tất khung lịch trình và chương trình chi tiết đào tạo chưng sĩ đa khoa gồm đủ kỹ năng và kỹ năng cần thiết về làm việc ở con đường y tế cơ sở, hotline là “cuốn sách xanh”. Sau dự án, khoa cũng đã hoàn tất lịch trình “giảng dạy dỗ thực địa” và đã có được 3 thị xã làm các đại lý thực địa hàng năm cho sinh viên.

Các giáo viên được tăng cường nhiều kỹ năng và năng lực trong giảng dạy: các phương thức giảng dạy dỗ tích cực, các phương thức lượng giá sinh viên, các phương pháp dạy cùng học trên lâm sàng, các phương pháp nghiên cứu giúp khoa học, một trong những thầy cô được tu nghiệp nước ngoài,…và khoa còn được thừa kế nhiều trang thiết bị, áp dụng trong đào tạo và giảng dạy và phân tích khoa học.

- dự án công trình “SkillsLab” kết thúc: giúp thầy với trò khoa Y Dược bao gồm thêm cách học mới: học tập tiền lâm sàng, một cách thức rất cần thiết giúp mang đến sinh viên từ bỏ tin trước lúc thực hành các tài năng của một thầy thuốc trên người bệnh.

- dự án công trình “Nâng cao năng lực nhóm nòng cốt về nghiên cứu khoa học, giáo dục đào tạo Y học, E-lerning, làm chủ và lập kế hoạch, Đánh giá tài chính Y tế” được đại sứ tiệm Hà Lan tài trợ, sẽ hoạt động. Dự án này nhằm nâng cấp năng lực thao tác làm việc và huấn luyện và đào tạo của một số giáo viên thuộc các lĩnh trên. Họ đã là nòng cột để hoàn toàn có thể tham gia đào tạo và giảng dạy và đào tạo tiếp tục cho các thầy dung dịch trong khu vực và có thể trở thành chuyên viên về nghành nghề đó.

- dự án “Tăng cường năng lượng đào tạo chưng sĩ y học dự phòng” được đại sứ tiệm Hà Lan tài trợ triển khai, nhằm mục đích đào tạo những bác sĩ làm công tác dự trữ cho khu vực miền Trung-Tây Nguyên.

- dự án “Cải thiện âu yếm sức khoẻ cho người dân tộc thiểu số thông qua đào tạo” do tổ chức Pathfinder International tài trợ vẫn được bước đầu từ mon 12 năm 2009. Mục tiêu hoạt động của dự án là tăng tốc đào tạo những thầy dung dịch là người dân tộc bản địa thiểu số sinh hoạt vùng sâu, vùng xa để các thầy dung dịch này về bên phục vụ cộng đồng mình, nhằm nâng cao chất lượng quan tâm sức khoẻ cho các cộng đồng dân tộc vùng sâu vùng xa.